RECURSOS DE LA RED
El internet es
un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que
utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes
físicas heterogéneas que la componen formen una red lógica única de alcance
mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera
conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en
California (Estados Unidos).
Uno
de los servicios que más éxito ha tenido en internet ha sido la World Wide Web
(WWW o la Web), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos
términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla,
la consulta remota de archivos de hipertexto. Esta fue un desarrollo
posterior 1990 y utiliza internet como medio de transmisión.
CORREO ELECTRONICO
El correo electrónico es
un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir
mensajes (también denominados mensajes electrónicos o cartas
digitales) mediante redes de comunicación electrónica. El término «correo
electrónico» proviene de la analogía con el correo postal: ambos
sirven para enviar y recibir mensajes, y se utilizan "buzones"
intermedios (servidores de correo). Por medio del correo electrónico se puede
enviar no solamente texto, sino todo tipo de archivos digitales,si
bien suelen existir limitaciones al tamaño de los archivos adjuntos.
EJEMPLOS
rociordz.256_rmer@hotmail.com
stephaniegarcias@gmail.com
Ivonnemartinezivonmtz@outlock.com
fatimamartinez19@yahoo.com
stephaniegarcias@gmail.com
Ivonnemartinezivonmtz@outlock.com
fatimamartinez19@yahoo.com
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GRUPOS
Un grupo es un conjunto de
cuentas de usuario y de equipo, contactos y otros grupos que se pueden
administrar como una sola unidad. Los usuarios y los equipos que pertenecen a
un grupo determinado se denominan miembros del grupo.
Grupo de discusión (Internet)
Un grupo de discusión es un
foro en línea en que los participantes opinan agregando un mensaje de texto al
foro.
El término es similar a
grupo de noticias de Usenet
Usenet es un antiguo
conjunto de grupos de noticias que todavía tiene tráfico, pero otras
alternativas han aparecido usando la WWW por medio del grupo de discusión.
¿Qué es un Grupo de
Discusión?
- Es el equivalente electrónico a un tablón de anuncios.
- Pueden ponerse anuncios que se vean en todo el mundo.
- Los tablones están “especializados” por temas (grupos).
- Los temas están organizados, el nombre da la idea: sci.med. sida
- No todos los grupos se distribuyen a toda la Internet.
- En general, son gratuitos pero también los hay de pago.
- Tienen mucho tráfico y muy variado
EJEMPLOS
Grupos de WhatsApp
Grupos de Facebook
Grupos de Yahoo!
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FOROS
Un foro de Internet es un sitio de
discusión online asincrónico donde las personas publican mensajes alrededor de
un tópico, creando de esta forma un hilo de conversación jerarquico (thread en
ingles). Dicha aplicación suele estar organizada en categorías. Estos últimos
foros son contenedores en los que se pueden abrir nuevos temas de discusión en
los que los usuarios de la web responderán con sus opiniones.
EJEMPLOS
Sociales
Tecnicos
Académicos
Tematicos
De consulta
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BLOGS
Sirve
como publicación en línea de historias con una periodicidad muy alta, que son
presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha
publicado es lo primero que aparece en la pantalla.
EJEMPLOS
Blog
de lengua
Blog
de bitácora de lengua y literatura
Blog
de la cita con don quijote
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WEBQUEST
La
WebQuest es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje
guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la
utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la
autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica.
Este
recurso se inscribe en el marco del entorno digital, dado a partir del auge de
las tecnologías de la información y la comunicación. En este sentido, los avances técnicos generan
una profunda transformación en la producción, almacenamiento y distribución de
la información, lo que brinda a la educación nuevas herramientas y modalidades
de enseñanza y aprendizaje.
Componentes
de la WebQuest
- Introducción: Brinda información general del tema. El objetivo principal de esta etapa es presentar una propuesta atractiva que motive a los alumnos.
- Tarea: Define cuál es la tarea que tiene que realizar el alumno. También explicita cuál será el producto final que se espera de la investigación propuesta en la WebQuest, como por ejemplo: una presentación multimedia, una exposición verbal, un video.
- Proceso: Establece cada paso que el alumno debe realizar determinando las diferentes actividades, puntos de vista y roles que cada estudiante debe desarrollar.
- Recursos: Contiene la lista de sitios Web que el profesor ha seleccionado para que el estudiante realice la tarea. Existen variedad de materiales: artículos científicos, producciones gráficas, audiovisuales, radiales. En algunos casos, las WebQuest incluyen los Recursos en la sección correspondiente al Proceso.
- Evaluación: Define los criterios de evaluación del trabajo, los cuales deben ser precisos, claros, consistentes y específicos para el conjunto de Tareas. Aquí queda establecido lo que los alumnos deben realizar con el conocimiento y cómo se valorará dicho conocimiento.
- Conclusión: Presenta la experiencia y la reflexión acerca del proceso. ¿Qué se aprendió y cómo se puede mejorar?
Otros
componentes a considerar en las WebQuest
- Créditos: Hace referencia a los autores de la WebQuest, conteniendo sus datos personales y diferentes vías de contacto (mail, blog, redes sociales, etc.)
- Guía didáctica: Información sobre el material, el espacio curricular al que se destina, la temporalización, los objetivos que se persiguen, destinado a los profesores que quieran utilizar la WebQuest realizada.
